La MJC Monplaisir est une association d’éducation populaire, basée sur le 8ème arrondissement de Lyon,  adhérente au réseau de MJC R2AS. Elle compte plus de 3 000 adhérents principalement basés sur l’ouest  du 8ème arrondissement. Depuis 2015, la MJC Monplaisir assure la gestion de l’Espace des 4 Vents,  équipement socioculturel basé au cœur du quartier Moulin à Vent / Grand Trou / Petite Guille.

FINALITES DU  POSTE

Positionnement  dans l’organisation

Assurer les fonctions d’animation et de référents pour les jeunes de 11 à 17 ans,  notamment accompagnement les jeunes dans leurs projets et transmettre des valeurs dans  une perspective d’émancipation par l’éducation populaire.

Sous la responsabilité direct du Directeur Jeunesse et indirect de la Responsable Enfance  Jeunesse Famille

Rattaché au pôle enfance, jeunesse, famille

Catégorie Groupe C + 10 points  CDI temps plein avec modulation

Contrat

Spécificités du  poste

6 semaines de congés annuels, ticket restaurant et prise en charge partielle des transports  en commun

Pendant les vacances scolaires : 42h hebdomadaires du lundi au vendredi ;  Hors vacances scolaires : 28h30 hebdomadaires du mardi au samedi ;  Disponibilités soirs et week end de manière ponctuelle ;

Déplacements ponctuels (séjours).

Lieu de travail L’Espace des 4 vents, 27 rue Garon Duret 69008 Lyon

Occasionnellement MJC Monplaisir, 25 av. des Frères Lumière 69008 Lyon

1. Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans  le cadre de la mise en œuvre du projet pédagogique, aux risques liés, aux conduites

addictives ou aux comportements à risque

2. Participer à l’accueil, à la communication et au développement des projets de la MJC et  aux relations entre les différents acteurs de la MJC et du territoire pour situer son

engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;

3. Participer à la conception et à la mise en œuvre du projet pédagogique de la jeunesse

MISSIONS

COMPETENCES,  CONNAISSANCES  ET PREREQUIS DU  POSTE

dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;  4. Encadrer, organiser et animer la vie quotidienne et les activités dans la perspective de  transmettre les valeurs de l’éducation populaire ;

5. Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.
6. Veiller à déconstruire les rapports de domination dans une recherche d’émancipation  individuelle et collective dans toutes les relations et notamment dans la relation aux jeunes  7. Apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles les mineurs  sont confrontés.

- Connaissances des publics pré-adolescents et adolescents ;

- Connaissance des valeurs de l’éducation populaire ;

- Maitrise de la législation en vigueur concernant les accueils collectifs de mineurs ;  - Maîtrise des outils bureautiques, informatiques et de communications ;  - Maîtrise la démarche de projet (Du diagnostic au bilan-perspectives) ;  - Capacité de gestion d’une situation d’urgence, de conflits et de médiation ;  - Capacité de travail en équipe ;

- Capacité à mobiliser, qualités relationnelles, organisationnelles et rigueur.

DIPLOMES ET FORMATIONS NECESSAIRES

- BPJEPS, DEUST AGAPSC, BAFA avec une expérience significative ou diplôme  équivalent dans l’animation (le poste n’est pas ouvert aux stagiaires et aux non diplômés) - Permis B Le PSC1 est un plus

Poste à pourvoir pour le 6 janvier 2026.  

Pour candidater, envoyez CV et lettre de motivation par mail avant le 7/12/2025. 

Actions Concrètes

HORS VACANCES SCOLAIRES :

Assure la mise en œuvre de l’action jeunesse dans une dynamique d’aller vers et d’éducation  populaire tant en interne que sur le territoire

- Accueil et crée une relation avec les jeunes rencontrés dans la structure et les tiens informer de l’actualité  susceptibles de les concerner ;

- Défini avec le responsable et l’équipe, le projet pédagogique global à destination des jeunes : constats, objectifs,  actions, évaluations.

- Est garant de la mise en œuvre opérationnelle du projet pédagogique sur le terrain et du respect du cadre et de la  direction donnée ;

- Propose aux jeunes une dynamique de projets avec des actions en direction du public jeunesse du territoire dans  une dynamique d’aller vers ppour rencontrer les jeunes là où ils se trouvent (établissements scolaires, bas  d’immeuble ou autre) ;

- Assure les contraintes légales et administratives de l’accueil libre, des projets qu’il développe et des projets de  jeunes qu’il accompagne ;

(inscriptions/désinscriptions, inoé, Goasso, suivi des présences) ;

- Peut être amené à participer au suivi financier (dossiers d’appel à projet et bilans, suivi des demandes de caisse, de  leurs justificatifs et de leurs soldes, enveloppes allouées pour les projets jeunes)

- Participe à la complémentarité de l’action enfance et jeunesse dans une logique de continuité éducative ;

- Construit avec les autres secteurs de la MJC, les associations ou institutions locales des actions et des projets  collectifs dédiés spécifiquement à la jeunesse ;

- Assure une veille permanente et active des enjeux, évolutions et priorités éducatives de la jeunesse sur le territoire ;

- Se fait identifier par les acteurs œuvrant pour la jeunesse à l’échelle du territoire, développe et participe à la création  des partenariats avec l’ensemble des acteurs jeunesse du territoire ;

- Identifie les besoins individuels et met en lien les jeunes avec les services adaptés pour accompagner chacun sur le  chemin de l’émancipation ;

- Met en place des situations propices à l’échange et à l’expression des jeunes afin d’ouvrir ouvrir le champ des  possibles, de faire émerger des envies, des projets et accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets.

- Accompagne les jeunes dans leur engagement citoyen (débats, prise de parole, ateliers d’écritures…) ;

- Dialogue avec les parents, les sensibilise et les implique comme partenaires éducatifs primordiales pour le bien de  leur enfant ;

- Communique auprès des jeunes et des partenaires sur le projet et les activités de la structure en élaborant des outils  adaptés ;

- Rend compte du travail du secteur Jeunesse avec le responsable.

Intégration dans la vie de l'association

- Participe à la réflexion globale de l’association ;

- Participe à l’organisation et à la réalisation des animations et événements de la structure ;  - Co-construit avec l’équipe enfance-jeunesse le projet éducatif de la MJC et en conçoit des outils d’évaluation ;  - Participe aux réunions d’équipe ;

- Communique auprès des jeunes et des partenaires sur le projet et les activités de la structure en élaborant des outils  adaptés ;

- Communique et diffuse les programmes et actions en direction des familles ;

- Favorise la place et la visibilité des adolescent·es et jeunes adultes dans la vie de la MJC, en transversalité avec les  autres secteurs de l’association ;

- Rend compte du travail du secteur Jeunesse avec le responsable.

Dans le cadre de l’ALSH jeunesse pendant les vacances scolaires

- Garanti le respect de la législation concernant les accueils de loisirs et la conformité du fonctionnement au regard  des contraintes légales et administratives d’un ALSH ;

- Participe aux réunions d’équipe nécessaires aux actions définies (réunions d’information, de préparation, bilans et  suivi, réunions spécifiques ou partenariales). ;

- Participe aux inscriptions/désinscriptions, présentiels, dossiers d’appel à projet et bilans, suivi des demandes de  caisse, de leurs justificatifs et de leurs soldes ;

- Organise, conçoit, impulse, accompagne, anime et évalue les projets et action en direction du public jeunesse dans  le cadre de l’accueil de loisirs des vacances scolaires ;

- Défini et élabore avec l’équipe des objectifs, moyens et projets d’animations pour les atteindre et établi des bilans  d’évaluation ;

- Assure l’animation des jeunes pendant les vacances scolaires ;

- Dialogue avec les parents, les sensibilise et les implique en fonction de la nature du projet, afin de valoriser  l’initiative des jeunes ;

- Communique auprès des jeunes sur le projet et les activités de la structure en élaborant des outils adaptés ;  - Communique et diffuse les programmes et actions en direction des familles ;

- Rend compte du travail du secteur Jeunesse avec le responsable.